“老孔！你在偏远乡镇的教师岗位坚守了三十多年，这次两年的驻村工作结束，还是留在县城学校，不用来回跑对你的身体也好一些！”
“我还是想去基层的学校，这么多年我也习惯了基层的生活方式。”抿了抿唇，孔庆财缓声说出早已想好的决定，怕没有说服力他又急忙站起来说道：“你看我身体好着呢！再坚持两年肯定没啥问题！”
走出县教育局局长办公室，孔庆财脸上露出了笑容，尽管他明年就要退休，局里还是同意了他的请求，让他前往珠固乡寄宿制小学担任总务处主任的工作，虽说只是管理学校后勤，不过能继续待在珠固，孔庆财心里还是非常高兴。
9月21日清晨，山间薄雾渐渐散去，在距离海北藏族自治州门源回族自治县浩门镇80多公里的珠固乡寄宿制小学学生食堂，记者见到了正在忙碌的孔庆财。
今年57岁的孔庆财，穿着深色运动服，鬓间已有不少白发。作为值周教师，孔庆财帮着食堂工作人员，将盛好的饭菜，一个个摆放至餐桌。随后利落地引导一年级的孩子，坐上各自的座位就餐。
面对稚嫩的学生，孔庆财脸上一直挂着和煦的笑容，他细心又周到地照顾着年龄小一些的孩子。“这些孩子，比我小孙子大不了多少。”孔庆财看着一个个比餐桌没高多少的孩子，眼里满是疼惜。
“老孔你也来了啊！”校长黄世凯带着高年级的学生走进食堂，在他和孔庆财的合力引导下，学生们都端上饭碗开始进餐。在黄世凯的眼里，“老孔”话虽然不多，但行动力满满，学校水管破了，或者有学生半夜生病，他总是第一个赶到，是个一心一意为学生、很是赤忱的老教师。
珠固乡寄宿制小学食堂的每个座位，都贴着学生的名字，还细心地标注了“不能吃鸡蛋”“不能吃海鲜”的提示。等孩子们吃完午餐，孔庆财和黄世凯才去吃午餐。
从事乡村教育教学工作三十多年，获得“门源县优秀教育工作者”荣誉称号的老教师孔庆财，谈及三十余年的教学生涯，才慢慢打开了话匣子，笑着说起1989年他刚参加工作时的点点滴滴。
“大家都想去哪里？”当时负责分配教师的工作人员问道。
“仙米、珠固、苏吉滩、皇城都行。”轮到孔庆财，他毫不犹豫地回答道。
最终孔庆财被分配到仙米乡讨拉村小学。家里置办不起自行车，家住东川镇孔家庄村的孔庆财，只得边走边搭车。“到地方后我才发现，全校只有我一个老师，学生也只有9个。”面对快要倒塌的教室，孔庆财并没有丧气，每天教完数学教语文，争取让大山里的孩子，多学点知识。
“那时候，教学器材不像现在这么丰富，老师需要什么就得自己动手做。”孔庆财自己动手制作，也会让学生跟着他一起做。学生课余活动少，他便带着学生上山，通过认识动植物，不断拓展学生认知范围。
对青年孔庆财来说，白天有琅琅书声，晚上能看见最亮的星空，再苦的环境他都能坚守。
后来，孔庆财又相继在仙米乡的几所乡村小学任教，在他的努力下，教育的种子，在偏远的仙米开花结果。
“我们学校有位老师，是我教过的学生呢！”这么多年，孔庆财的学生，有不少已经步入社会，有了各自的成就。九十年代，有学生家里条件不好，他时常挤时间辅导学生学习，还会拿着微薄的工资，给学生购买书包等学习用具，让孩子安心完成学习。
这位学生从小学到大学的成长过程中，孔庆财给予了他极大的关心和支持。他大学毕业后，到银行上班，逢年过节，他都会来探望孔庆财，表达感激之情。
“我们学校的淋浴房，马上要投入使用了！”走在操场，孔庆财指着一处建筑说，有了淋浴房后，珠固乡寄宿制小学200多名学生在学校就能洗上热水澡。
随着国家综合实力的增强，党和国家不断深化教育领域综合改革、大力促进教育公平、普及农村学前教育等政策，乡村教育有了改头换面的变化。孔庆财等乡村教师的教学，再也不是只有一块黑板，一盒粉笔，简易教具和几名学生相伴了。
“这些年学校成了本地最具有代表性的建筑。”走在崭新的塑胶跑道上，孔庆财言语间满是对教育发展的感叹。他说党和国家重视教育，家长也通过教育，看到了改变命运的机会，也越来越重视教育了。“现在不少家长，即使在县城租房，也要送孩子去县城上学。”孔庆财笑着说。
从一块黑板、一支粉笔到现代化多媒体设备；从简陋的平房到现代化教学楼、塑胶跑道；从普及九年制义务教育到加快推进教育现代化……孔庆财和众多基层教师经历的变化，正是全国教育事业扩容提质、健康发展的生动缩影。
“这次为什么还是选择回到这里呢？”
“明年我就该退休了，可是退休前，我还想为孩子们多尽力。”在孔庆财的心里，偏远山村的孩子只能靠教育走出去，每次他听到自己教过的学生，考上了大学，比他自己孩子考上大学还高兴。
学生午休还没结束，腿脚虽说没有以前那么灵便，但孔庆财还是忙前忙后，带着修理工检查学校供暖管道。中秋节过后，学校就要供暖了，他得提前做好准备工作。 |